淳辉中学“发挥主观能动性,激发教职工精气神”解放思想大讨论活动方案

周金香】 发表于 2019-05-07 14:10:38 点击:次 【字体: 收藏

 

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,持续推动解放思想向实处着力、向深处拓展,根据区委教育工委工作部署,决定在全校开展“发挥主观能动性、激发教职工精气神”解放思想大讨论活动。现制定方案如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中全会、三中全会精神,深化落实省委十三届五次全会,市委十四届六次、七次全会精神和区委十二届九次全会精神,从发展不平衡、不充分的地方寻找解放思想的发力点,坚决破除与新时代要求不相适应的思维定势、工作惯性和路径依赖。坚持实践导向、问题导向,推动解放思想从问题中来、到问题中去。紧紧抓住市委市政府支持高淳高质量发展的重大机遇,以更强担当和更实举措落实区委吴书记调研高淳教育时提出的要求,加大学校教育教学改革力度,全力推进党建工作与学校教育教学中心工作深度融合,以实际行动推动学校教育教学的高质量发展。

二、讨论主题

本次大讨论活动围绕“发挥主观能动性、激发教职工精气神”这一主题展开。聚焦“一城一区一支点”发展定位,重点对照区委提出的《聚焦“十二条”思想再解放》,从工作状况、思想观念、思维方式、能力素质、精神状态、体制机制等方面寻找不足,进一步解放思想,加快推动实践转化,形成更有针对性、更具引领性、更加务实管用的实践成果和制度成果。

三、工作重点

一是推动理论武装往深处走,坚持用新思想指导工作。坚持常态化、制度化学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记重要讲话指示精神,善于从历史背景、发展规律、学校实际等维度加深理解,自觉用新思想定向领航,真正在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;自觉与新思想对标对表,切实防止“身体进入新时代,思想停在过去时”;自觉从新思想中寻策问道,有效应对新的发展征程中遇到的新情况新问题。

二是聚焦改革发展中的矛盾问题,做到靶向施策。紧密结合工作实际,把影响学校教育教学高质量发展的深层次矛盾和问题作为思想解放的发力点和突破口,真正以重点问题的化解、难点问题的突破来检验解放思想的成效。围绕加快推进“一城一区一支点”建设,在生态保护、营商环境、产业支撑、招商引资、城乡治理、民生改善等方面深化解放思想,不断完善推动发展的科学思路和具体举措,把思想解放的过程变成改革开放再出发的过程,变成不断丰富学校教育教学高质量发展的实践的过程。

三是用好对标找差工作方法,实现争先进位。牢牢把握推动学校教育教学高质量发展的根本要求,落实教学发展学溧水第三高中、创新发展学扬州邗江公道中学,大力弘扬真抓实干、马上就办的作风,加大比学赶超力度,把对标找差的过程变成思想再解放、标杆再提升、压力再传导的过程,变成提质增效、不断超越的过程,在对标中补齐短板、在“学赶”中寻求超越。

四是与时俱进完善制度机制,巩固拓展成果。及时总结在解放思想中形成的好做法好经验,不断加以梳理、完善和提升,努力形成制度性成果,为推动学校教育教学高质量发展走在前列提供更加有效的制度支撑。

四、方法步骤

本次大讨论活动,面向全校广大教职工,从2019年4月开始到2019年底结束,共分三个阶段进行。

(一)学习讨论阶段(全年)。学校认真研究制定大讨论活动工作方案,精心策划部署,做到层层发动,人人参与。围绕“一城一区一支点”发展定位、“六个年”行动目标的要求加强理论武装, 夯实思想基础。

(二)查摆问题阶段(5月底)。学校在学习讨论、提高认识的同时,围绕“发挥主观能动性、激发教职工精气神”大讨论主题,开展系列走访调研,找准制约学校发展的突出问题和干部思想作风问题,从区委提出的十二个方面对照梳理问题清单,制定整改措施。

(三)整改落实阶段(12月底前)。学校针对问题清单、整改措施,明确务实管用的整改办法和长效机制,挂图作战、责任到人、专项破难、限期落实,并接受各方监督。

五、工作要求

(一)加强领导。学校要高度重视大讨论活动,坚持“一把手”负总责,精心组织、周密安排,制定务实的工作方案,积极发挥领导干部、教职工的主观能动性,确保大讨论活动不走过场、不流于形式。

(二)注重结合。大讨论要将学校年度教育发展改革工作任务与教育教学中心工作相结合,明确解放思想的主攻方向,从思想观念、思维方式、能力素质、体制机制、精神状态上积极引导党员干部、教职工创新理念、解放思想、强化担当、激发斗志,确保各个支持事项推进有序、落实到位,全力推动年度各项工作落到实处。

 

 

高淳区淳辉高级中学党支部

2019 年 4 月 26

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